在海外学习如何避开“书写危机”

­　　国际广播电台《全球华语广播网》最近的书写危机报道称，从古至今书法在国人心中都占据着极其重要的海外何避位置。但是学习，随着电脑和手机等电子产品的书写危机普及，能写一手好字的海外何避年轻人越来越少，提笔忘字也成为现代年轻人的学习一种常态。身处异国环境，书写危机中国留学生又该如何应对汉字“书写危机”呢？

­　　经常“提笔忘字”

­　　澳大利亚昆士兰大学留学生尹一杰被问到是海外何避否遇到过汉字“书写危机”的时候回答：“在国内的时候，我就出现过很多次提笔忘字的学习情况。好多次我都觉得自己应该好好翻翻字典，书写危机重温一下书写的海外何避岁月。”澳大利亚不同于中国，学习没有汉语语境，书写危机尹一杰平时除了自己的海外何避名字外几乎不需要写汉字。偶尔和国内的学习朋友、家人联系，也是通过手机上的微信、QQ。

­　　“大家都很依赖输入法。我很害怕回国的时候自己的汉字书写能力一塌糊涂。所以我平常没事儿就会练字，翻翻从家里带来的小字典。”尹一杰说。

­　　身处“键盘时代”的留学生，没有母语语境的熏染、缺乏书写汉字的需求。对于他们来说，汉字“书写危机”程度似乎更深，培养“写字能力”的任务也更加艰巨。

­　　不能全怪“信息化”

­　　信息化很大程度上改变了人们的书写习惯。手机、电脑的使用，使留学生十分依赖各种输入法。相比每节课辛苦地用笔写下大量笔记，更习惯于用电脑打字记笔记，手写信件更不如电子邮件快捷方便。那么，“书写危机”是信息化惹的“祸”吗？

­　　信息化时代，书写体式的变化所造成的一种表象，使人们认为汉字信息化处理妨碍了书写能力的发展。云南大学人文学院副教授曹云雯表示，这两者不是对立的，汉字信息化处理实际上是对个体书写者的解放，可以使我们高效率地完成各种信息传播。我们正好处于从手写到数字化处理的重要转型阶段，既要掌握信息化处理技能，又要承担起汉字书写文化的社会责任。

­　　我们在享受科技进步带来的便利的同时，也应该清楚地认识到，“书写危机”不是手机、电脑等信息化产品惹的“祸”。

­　　海外手写有“妙招”

­　　来自韩国的黄棋玄介绍说，韩国年轻人在日常生活中也很青睐手机，很喜欢在交流过程中使用缩写、俚语和新造词，因此提笔忘字的状况，他们也会出现。但对于韩国人来说，键盘时代对他们的影响并不像中国这么大。因为韩语是表音字，所以不会存在不会写的状况。但是汉字也是他们的古文。很多韩国人都会特意报名参加一些书法培训班、汉字兴趣班等，希望通过自己的兴趣、爱好来促进书写文化的发展。

­　　尹一杰还说，在澳大利亚的小学有一种非常有趣的执照，叫做“用笔执照”。孩子们有了这个执照才可以不再使用铅笔，而是使用钢笔或者圆珠笔写作业。澳大利亚的教育正是通过这个特殊的“执照”来鼓励孩子们坚持手写。

­　　书写汉字是一门艺术。中国留学生应对“书写危机”时可以借鉴各国手写“妙招”，通过培养对书写汉字的兴趣，激发自己对手写汉字的热爱，努力保持和提高汉字书写能力。