直挂云帆济沧海
文/嘉禾
“画画这个要坚持,专访直挂天天画,艺术玉双云帆就像吃饭似地,家李济沧一天不吃就难受,海收可是藏资吃饭吧你能马马虎虎,画画吧一天不画就觉得别扭。专访直挂”李玉双这样形容他每天都去画画的艺术玉双云帆心情。著名国画家李可染的家李济沧长子,有理工科背景,海收当过老师、藏资工人,专访直挂父亲没有教过他画画,艺术玉双云帆他却在退休之后找到了自己独特的家李济沧绘画方法。每日笔耕不辍,海收除了父亲的藏资绘画研究,还有关于光学与绘画的关系的研究并不为人所知。
早期作品 旮旯王村 29cmx25cm 水彩 1950年代1937年抗战开始,由于父亲到重庆去参加抗日宣传,母亲就带着李玉双姐弟回到了上海的娘家。外祖父是上海的“四大名票”之一,也是有名的戏剧评论家。印象中外祖父教戏的时候会拿一根筷子在桌子上“打板”,长期的敲击把桌子边敲出了豁口。4岁的时候,李玉双开始跟外祖父学戏,直到后来上学才逐渐作罢。虽然当时的家里挂着自己父亲的作品,但是同济大学建筑系毕业的舅舅才是李玉双的绘画启蒙老师,除了教他画画,带他听黑胶唱片,比如施特劳斯的《蓝色的多瑙河》、韦伯的《邀舞》等等。当时的上海外来文化也很是发达,迪士尼动画的电影档期基本与美国同步。《少年文库》是当时小玉双童年最爱的图书。
“白相大世界”是上世纪三四十年代上海普通市民的日常节目。“大世界”门票便宜,花上一毛、两毛钱买张门票就能够玩上一天,有电影、魔术、杂技、曲艺、戏剧等,是一个袖珍版的上海文娱城。在上海的时候,大人们也会带上李玉双姐弟到那里去玩上一天,对李玉双来说,“大世界”充满了欢乐的记忆。
5岁就到法租界上小学的李玉双,除了经常拿第一,还有过跳级的经历。后来上海沦陷,外祖母就把小玉双送回了徐州老家,分别之后,小玉双也时常惦记外祖母肚子里讲不完的民间故事。
苏少卿全家照(左起 长女苏娥 苏少卿夫人 长子苏瀛洲 苏少卿 次女苏娴)与父亲聚少离多的日子,每次见面父亲总是会送书给小玉双作礼物。文学、哲学等等门类的儿童读物品种繁多,其中商务印书馆出版的科学家传记令他印象深刻。虽然那个时候小玉双也不知道未来会不会成为艺术家,但是科学家的故事对他影响已经悄悄地埋下了伏笔。后来李玉双报考工科学校,再到进行力学、光学的研究,这些经历都是受了父亲的影响。
李玉双先生亲手制作的视觉模型,用泥和铁丝制作而成即便是对绘画有着浓厚的兴趣,父亲并不支持李玉双从事绘画活动,甚至会用“浪费颜料”来评论他的作品,李玉双从小就是个听话的孩子。在五十年代号召青年为社会主义建设贡献自己一生的时代背景下,也为家里的经济环境着想,李玉双报考了国立高中,这个供给制的学校给学生管吃管穿,每个月还发零花钱。
Q:这算是您的人生转折点吗,您觉得理工科的学习对您的影响是什么?
A:那时候认为理工科和艺术是两码事,不是我的理想。但是我有求知欲,当工人当了二十多年,我会开机床,车铣刨磨都行。钳工、电工都跟师傅学过,电焊、气焊也都学。因为学理工,延伸着又学了力学。在这个过程中,我的看法改变了,我发现研究视觉或者研究艺术其实都离不开科学的支持。比如说印象派,都认为是受到色彩学的影响,然而按照我现在的体会和理解,印象派的出现主要是观察方法的变化,在于用眼观察而不是色彩的对比,主要看眼睛怎么去观察自然界的实践,而不是纸上谈兵。
当工人的这段经历,我也有些体会。大到社会工业的整体发展,小到机器零件的生产,在生产体系中我们会利用已有的物理学、力学等等原理去研究很多方法进行技术革新。同样艺术发展的过程也是相似的,艺术也有它自己的原理,只是它的原理没有谁能够说得清。用科学的方法研究绘画,实际上是有很大的促进作用。拿我的研究举例,光学、几何学、对视觉和大脑的研究,以及人体功能学的研究,再到绘画所能够应用的各种材料,都是采用科学的研究方法。我认为这是研究艺术必须要掌握的。
1963年李可染送给李玉双的画册1971年,李可染在丹江口干校学习。李玉双去探望他,谈到绘画的写实功夫,李可染与儿子相谈甚欢,甚至儿子离开之后,他又专门写了一封信与儿子讨论,就是这封信让李玉双真正走上了视觉研究的道路,关于这封信,李玉双做了如下摘录:
“画画最重要的是有一个强固写实工夫,在作风上可以千变万化,但这是一个根本,否则要想正确反映客观现实和自己的思想是不可能的。事物发展既有他的一贯性,同时又有他的阶段性,人学习东西往往只看到他的最后目的,而不知要达到这样的目的必须经过很多过程,不懂得事物发展的过程,想一下什么都完成,实际是困难重重,往往是什么也完不成,要写实就要做到轮廓准、明暗准、色彩准……要达到准,就要在客观事物上探讨他的规律,我说这话看来像对小学生讲的,可是有很多人头发白了这一点还没有达到,此学艺术废品率所以高也。”
早期作品 五月泡桐花 21.7cmx18.5cm 水彩 1976废品率高是因为开始的基础没打好,没有达到“三准”的水平。这封信树立了李玉双在绘画方面的训练标准,也开启了他在绘画领域的研究。
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