篮球cba官网中国男子篮球协会？《魅力篮球》

　　黉舍二楼的篮球篮球篮球校园文明主题为“阳光体育、魅力篮球”

　　黉舍二楼的官国男校园文明主题为“阳光体育、魅力篮球”。网中二楼走廊以“炫动”为主题辞，魅力以“淡橙”为基分配以篮球常识口袋、篮球篮球篮球篮球小明星照片口袋停止彩绘，官国男展现黉舍篮球举动照片、网中篮球常识提高图片、魅力黉舍篮球社团的篮球篮球篮球生长过程等中国女子篮球协会，充实彰显黉舍的官国男篮球特征。操场上彩绘了两面篮球文明墙，网中成为校园里的魅力一大特征景观。《魅力篮球》特征校本课程，篮球篮球篮球以球育德，官国男以球益智，网中以球强志，以球会友，以球兴校，营建了优良的篮球文明的气氛，建立起了以篮球活动为主题的校园文明。在篮球文明潜移默化的浸润中，激起起了全校门生对篮球活动的酷爱。走进北一，全校门生人手一球，天天大课间大家会做篮球操，每班都设有篮球常识角，每个月举办篮球吉尼斯举动……跃动的篮球，已成为校园里一道亮丽的光景线篮球cba官网。

　　市北区各黉舍在落实好国度课程、处所课程的同时，存心开辟了最合适孩子们的黉舍特征课程：京剧、曲艺、陶笛、管乐，乐在此中；击剑、轮滑、技击、象棋，其乐无量篮球cba官网。丰硕多样的黉舍课程中国女子篮球协会，激起了爱好，培育了专长篮球cba官网，造福着每个在市北区进修的少年儿童，让幸运像花儿一样绽放！

　　作为天下奥林匹克教诲树模黉舍、山东省篮球传统体育项目黉舍和青岛市篮球后备人材规划黉舍，黉舍将安身校情、以生为本、个人开辟的《魅力篮球》肯定为特征课程中国女子篮球协会，这门集兴趣性与竞技性于一体的篮球发蒙课程，既是对国度体育课程的无益弥补,又满意了差别门生的本性开展需求，已成为门生最喜欢的黉舍课程之一。从校级“灌篮妙手”队的3—6年级梯队建立和科学锻炼，到班级男女篮球队的下层组建和按期组赛，再到“篮球操”和“篮球宝物”啦啦操的全员提高，孩子们不只把握了篮球常识和妙技，愈加强了体质，门生体检数据竹节爬升，真正增进了片面开展。

　　《魅力篮球》特征课程的深化施行使提高与进步成为北一篮球的炫丽双翼。黉舍每学期城市展开丰硕多彩的篮球举动，门生经由过程到场篮球操角逐、神投手定点投篮月擂台赛、各年段篮球妙技达标赛、“北一杯”班级篮球联赛等情势多样的举动大大激起了门生对篮球活动的酷爱，不只把握了篮球这项活动妙技，并且具有了安康的体格，建立了自大心，培育了团队协作才能，学会准确面临胜利与失利。篮球在黉舍教诲讲授中的功用得以极尽描摹地阐扬，大猛进步了校园篮球活动的提高率篮球cba官网，彰显出浓重的篮球特征。

　　篮球是黉舍的体育传统项目及魅力地点，比年来，黉舍依托《魅力篮球》课程，借文明气氛的创立和一年一度的篮球节进一步打造校园篮球文明。

　　比年来，黉舍藉此课程的施行前后承办过区、市两级中小门生篮球角逐，自2014年得到青岛市中小门生篮球角逐男、女队双冠军以来，已持续四年连任此项赛事的冠军。特别是继2015年在山东省大中小门生篮球角逐中荣膺亚军，2016年再次参赛，一举夺冠，缔造了青岛市此项赛事的最好成就，同时还为省市运送了大批的种子选手。北一篮球社团真正成了名副实在的“梦之队”！

　　课程改动教室，课程践行理念，《魅力篮球》指导着更多的孩子自动自发地参与熬炼，把“安康第一”根植于每一个北一人的内心，铺就灿烂的冠军之路，完成几代人的胡想。

　　黉舍现有一位专职篮球锻练——程伟教师，他精晓篮球常识，有较高的篮球妙技，多年来不断处置篮球教诲讲授事情，是国度一级篮球裁判，曾屡次为省、市各级各种篮球角逐法律。在他的率领下，黉舍组建了两支篮球步队，男队16人，女队12人，两支步队还别离配有二级后备梯队，此中年齿最小的队员唯一8岁中国女子篮球协会。篮球西席按照黉舍园地东西前提，量体裁衣，篮球锻炼做到两抓一重视：抓步队磨合，抓重点门生，重视梯队培育。篮球锻炼重视科学性、体系性，着眼于门生的久远开展，从不揠苗滋长，不管是战术培育，仍是团队认识，都力图把篮球活动的肉体寓于打击防卫的一招一式当中。凭仗对篮球的酷爱和固执的毅力，篮球社团风雨无阻，“冬练三九，夏练三伏”。优良的师资、科学的锻炼，使黉舍篮球梯队建立显现出优良的开展态势。

　　市北教诲微信开设“把戏课程特征校”专栏，把每所黉舍做得最棒、效果最好、影响力最大的特征课程停止集合展现，向全区门生和家长报告请示，向全区群众报告请示。

　　比年来，青岛北仲路第一小学以小夫子书院为载体，以培育门生中心素养为目的，构建了品格高真个阳光课程系统——“花儿朵朵朝阳开”，丰硕多彩的阳光课程在“小夫子书院”的课程超市披发沉迷人的魅力。黉舍为为部分一年级门生提高的中国画、涵画，为六年级门生提高的中小跟尾课程——新观点和天文，还开设了最受门生喜欢的川剧变脸、国粹、古琴、民族射箭、射击等30多门课程。黉舍突破了班级与年级界线，门生能够按照需乞降喜好自立选课，实施“门生走班制”与“西席小活动”、长课与短课相分离等灵敏的课程施行方法，充实表现了以报酬本的课程理念，满意了门生本性生长、片面开展的需求。