科普需要神曲的“化学反应”

近日，化学反应一段由北京大学校长、科普著名的需神高分子化学家周其凤作词，北京大学中乐学社演出的化学反应《化学是你化学是我》合唱视频爆红网络，国风民乐配上“给力”“不能不火”等网络和口语化歌词，科普被网友誉为新一首“神曲”。需神(10月19日《扬子晚报》)

　　这首《化学是化学反应你化学是我》的歌曲迅速蹿红，大有取代《忐忑》成为“新神曲”。科普当然，需神如同《忐忑》的化学反应褒贬不一，神曲《化学》也是科普毁誉参半，鲜花与板砖齐飞。需神

　　一千个人眼中有一千个哈姆雷特，化学反应化学之歌该如何谱写和演绎也是科普众口难调。然而，需神无论你喜不喜欢，都不得不承认神曲《化学》的确红了，“国际化学年”也跟着火了。直白的歌词，加上民乐演奏和学生合唱，使得这首《化学》神曲，与受众之间也起了一种奇妙的化学反应。不仅引起网友的迅速“围观”，更是激发出极大的创作热忱，诸如《物理是你》、《生物是我》的“其凤体”新歌词，不胫而走。

　　神曲《化学》迅速蹿红，可以看作科学与艺术的一次“联姻”。我国最早的一部工艺著作《考工记》在论述“百工”之事时就关注科学要联姻艺术。著名物理学家、诺贝尔获得者李政道指出，“科学与艺术是一个硬币的两面，是不可分割的。它们源于人类活动最高尚的部分，都追求着深刻性、普遍性、永恒和富有意义。”他一直提倡科学和艺术的联姻，力求把科学的严谨与艺术的浪漫相结合，达到让科学走近公众、让公众理解科学、促进科学界和艺术界相互交融，共创人类美好未来的目的。

　　科学之美“联姻”之美，有望产生出双赢的智慧结晶。一方面，科普需要有神曲的“化学反应”。正如数学家华罗庚所言，深入固然不易，浅出更是困难。一些科普文章常常激不起公众的兴趣，主要原因就是太枯燥。从心理学的角度说，学习是个体主动接受刺激信号，将科学信息密码内化为自身大脑图式符号的过程。这种内化过程能否成为现实，是否顺利、迅速和高效，首先取决于读者的情感态度和心绪状况。情绪心理学的研究表明，只有积极的情感等才会集中当事人的注意力，调动当事人感知、思维和加工信息的主观能动性。

　　20多年前，一部报告文学《哥德巴赫猜想》，通过刻画陈景润这位历经艰难不改其志的科学家形象，以及传递一种科学价值观，在当时兴起了一股崇尚科学的热情。甚至许多有志青年就是在它的影响下，欣然走上了科学道路。如今，与四氧化三铁之类拗口晦涩的专业词汇相比，“化学就是你，化学就是我；父母生下的你我是化学过程的结果……”以简单直白、生动形象的语言表达，很容易引起受众的情感共鸣。

　　另一方面，艺术熏陶有助于创新人才的培养。许多古今中外的大师级人物无不具备深厚的艺术修养。提出相对论的爱因斯坦钟情哲学、艺术，每天拉小提琴，还弹得一手好钢琴；钱学森学过钢琴和管弦乐，还曾师从著名国画大师高希舜。钱老曾多次表示：“艺术上的修养对我后来的科学工作很重要，它开拓了科学创新思维，避免机械唯物论，想问题能够更宽一点、活一点。”而从北大原校长许智宏多次高歌《隐形的翅膀》，到现校长周其凤创作《化学》神曲，我们在他们身上又看到了“兼容并蓄”的北大精神，对于教学管理和科研都将大有裨益。

　　刚刚闭幕的十七届六中全会，提出了“深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣”。破解“文化命题”，解决文化发展与国民素质要求不适应问题，离不开科学与艺术的完美“联姻”。因此，我们应该鼓励神曲《化学》这样的积极探索，让科学走出实验室，走进人间烟火，推动科研水平的提升和科学素养的普及。