校园命案要重视 也不要无边解读

　　这几日，校园对大学校园内发生的命案命案，媒体的重视关注似乎过了头。先是无边纷纷争做“福尔摩斯”，现又开始“玩深沉”，解读昨日已“折射”到“教育的校园缺失”，延伸到“制度的命案缺陷”……下一步会议论和挖掘什么？80后的道德沦陷？

　　或许这就是发生在大学校园里的两起普通刑事案件，一起显然是重视打架失手，另一起案情未清。无边我们应该给刑侦的解读警方多一些时间，媒体要耐心一点，校园不要添乱，命案更不要做“媒体审判”。重视

　　有一点现在是无边清楚的，两位风华正茂的解读大学生逝去，让人心痛。夺取他们宝贵生命的同学也是风华正茂，虽然也令人惋惜，但如果他们犯了罪，就必须得到法律的惩罚。这个过程和结果都要依法。作为普法教育的案例，对此展开适度讨论，引起更多人和全社会对生命的敬畏、对法律的恪守和对安宁的珍惜，有一定益处，但如果这类讨论漫无边际，信马由缰，甚至胡乱牵连或乱挖背景，反而会失去以案说法的本义，也影响到犯罪防范措施的针对性和有效性。

　　我们这样提醒，是有以往经验的。例如，对药家鑫开车撞人后再补8刀杀死伤者案例的众多媒体报道中，对其犯罪与我国社会和教育背景的关联，明显有一些过度“泛化”和“发酵”，实际普法效果并不好。一例恶性刑事案件有些被“娱乐化”，花絮太多。对此，我们要有一点教训，不要反复再三。

　　一起命案，无论发生在哪里，要说与背景没有一点联系，也不可能，毕竟凶手生活在这个世界里。但近年来，确实有一些犯罪似乎在一定程度上脱离了社会、政治、经济、制度和教育的背景，有一定的“孤立性”和“偶发性”，如“奥斯陆枪击案”。因为，无论在何地和何国，或富或贫，有什么样制度，经过什么样教育，个体行为和对人性的冒犯常充满复杂性，一个人犯罪的一瞬间，真是难以捉摸，人们可以做各种分析，但也不宜都上升到社会、制度和国家层面，做不必要的“关联”剖析，这同样也会添乱，也有恶果。而且，常常也不合情理和实际，比如学业、就业竞争和压力到处都有，人际关系的复杂和微妙也大致一样，都难以解释犯罪。如果这两起中国大学里的命案“折射”出“教育缺失”，那美国频频发生的校园枪击案又“折射”出什么？

　　建立法治和富足的社会，努力改善民生，完善各种制度，还有从小系统教育孩子保持对他人和自己生命的敬畏和善意，社会和学校有很好的心理疏导通道等等，当然都可以大大降低社会的犯罪率。但无论何时和何种情况下，与社会背景关系不大的恶性犯罪个案，甚至大案，总是可能突如其来地发生。对此，我们要有准备，如在威慑、制止和惩罚犯罪行为的力量上不可有一日松懈和削弱，但也不要过度慌张和无边解读，不可自乱阵脚而影响自信。(江苏　顾德宁)